Seminario-Taller Curriculum y Género

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Información general

Organiza: Cátedra de Práctica de la Enseñanza

Docente: Docente Responsable: Mg. Priscila Biber, equipo docente: Dra. Maricel Occelli, Mg. Gimena Fussero y Biol. Prof. Macarena Mari

Fecha de Inicio: 23 de marzo

Modalidad de Cursado: virtual con 3 encuentros sincrónicos (26/3, 9 y 30/4), de 15 a 17 hs

Lugar: Campus virtual FCEFyN

Duración: 7 semanas

Aranceles: Sin costo

Objetivos

  • Comprender e interpretar la importancia de explicitar una perspectiva integral de géneros y sexualidades en el currículum en su complejidad como dimensión estructurante de la formación y sus implicancias en el acceso a los bienes culturales, construcción de subjetividad y ciudadanía.
  • Comprender e identificar los efectos formativos del currículum en distintos contextos y situaciones.Como asi tambien de la práctica escolar y cómo se condicionan por la perspectiva de géneros y sexualidades que posibiliten no nuestros discursos y acciones.
  • Interpretar en su complejidad al curriculum en la transmisión de la cultura desde una perspectiva de derechos.
  • Analizar críticamente un diseño curricular o una experiencia de práctica de enseñanza a partir de la perspectiva de derechos humanos en sexualidades y géneros.

Destinatarios

Todo aquel que desarrolle actividad docente en el ámbito de la FCEFyN (docentes en ejercicio, adscriptos y aspirantes a adscriptos, becarios, etc.).

Cupo 30 participantes. Prioridad a docentes y aspirantes a adscripto.

Temario

Enfoques y perspectivas teóricas referidas a la noción de curriculum. Los campos de la recontextualización del curriculum. Los cambios y las innovaciones en el curriculum. Las implicancias de la construcción discursiva en la educación formal. Estereotipos de géneros, heteronormatividades y subjetividades. Mandatos sociales acerca de las sexualidades y géneros.

Diversidad sexual e identidades de género. Las sexualidades y su construcción sociocultural. Curriculum y oposiciones binarias: masculino/femenino – público/privado – hetero/homo, etc. Acceso y

distribución social del conocimiento. La planificación áulica e institucional.

Formulario de inscripción

Consultas

priscila.biber@unc.edu.ar