Educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática). Aplicaciones prácticas

• Organiza: Escuela de ingeniería química
• Fecha de Inicio: 18/03/2026
• Fecha de Finalización: 18/03/2026
• Dias y horarios de cursado: 8:00 a 18:00 hs.
• Modalidad de Cursado: Presencial física - Interacción sincrónica física entre docentes y estudiantes.
• Lugar: Aulas del edificio de Graduados y Formación Continua.
• Duración: 12 hs. ( 8 hs. presenciales, 4 hs. de trabajo autónomo)
• Aranceles: Gratuito.

Docentes universitarios y estudiantes de grado (en especial los investigadores en formación y tesistas) y profesorados de ciencias naturales, ingeniería y tecnologías.

Desarrollo y aplicación práctica de ACE y STEAM

Principios básicos del aprendizaje centrado en el/la estudiante (ACE).

• Principios básicos del modelo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática) en el proceso de enseñanza y aprendizaje y la investigación.
• Potencialidades del trabajo por indagación experimental para la construcción del conocimiento en ciencias naturales, exactas y tecnologías.
• Principios básicos del diseño de actividades educativas según el ACE y STEM.
• Uso didáctico de instrumentos básicos y computarizados para el laboratorio en ciencias naturales, ingeniería y tecnología.
• La seguridad en los laboratorios educativos de ciencias naturales y exactas. Aplicación de normas básicas.
• Estrategias prácticas para el aula integrando el ACE y el modelo STEM.
  

El taller fue pensado como un espacio de reflexión para compartir e intercambiar ideas, recursos, experiencias e investigaciones relacionadas a la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y la matemática, pero también para diseñar una experiencia aplicable a la realidad de cada participante.

Se aplicará el modelo propuesto de ACE y STEM para el desarrollo del curso taller. Se busca que los participantes vivencien la experiencia bajo estos modelos y produzcan un trabajo práctico aplicable en su área.

La evaluación de proceso se llevará a cabo de manera contínua durante los encuentros presenciales, y su producto final será la planificación didáctica realizada durante el trabajo autónomo. La evaluación final sumativa la llevarán a cabo los docentes a cargo del taller.

A través del siguiente link: Formulario

Por correo a nancy.saldis@unc.edu.ar