La propuesta de las clases teórico-prácticas se centra en el aprendizaje por descubrimiento, basándose en algunas estrategias que los alumnos adquirieron en la Educación Secundaria. Para ello, los docentes desarrollarán el planteo teórico de los contenidos y propondrán actividades de investigación bibliográfica, con pautas dirigidas a la apropiación de nuevos conceptos, a la corrección de preconceptos erróneos y a la jerarquización de los contenidos previos.
La aprobación se obtiene con el 60 % del puntaje asignado a los ítems de la evaluación. Las calificaciones posibles son Aprobado o No aprobado.
